Coordonnateur de programmes à l’Institut Grasset, François Laflamme y est formateur depuis 2012. Il y crée notamment le programme du DEC en cinéma et télévision pour ce qui est de la postproduction. Il a vu une grande évolution dans la formation qui est donnée à l’institution au fil des ans, avec l’arrivée de nouveaux programmes, dont le plus récent en ré... [suite]

Vidéographe et monteur vidéo de métier, Jonathan Bélisle a étudié à l’Institut Grasset d’abord en production télévisuelle et cinématographique en 2012, puis en animation 3D et effets spéciaux en 2015. C’est assez naturellement qu’il y revient comme chargé de cours et, depuis un an, il y est responsable du tout nouveau programme de formation en entreprise, lancé en 2020. ... [suite]

Arrivée au poste de directrice de l’Institut Grasset en novembre 2018, Nathalie Masson n’en est pas à sa première expérience dans le milieu de l’enseignement. Elle commence sa carrière comme gestionnaire de projets — conseillère pédagogique au Cégep Beauce-Appalaches, puis comme gestionnaire des admissions et de l'information au Collège CDI, conseillère pédagogique / directrice intérimaire, formation continue ... [suite]

Après plusieurs semaines de travail, l’Institut Grasset présente son nouveau site Web développé par l’agence TREIZE. L’objectif premier de l’Institut Grasset demeure inchangé : offrir de la formation technique de haut niveau tout en répondant aux besoins du marché du travail québécois.... [suite]

Qui fait Quoi vient de publier l’édition de novembre 2021 de sa revue. Livrée par la poste à ses abonné.e.s et également disponible en ligne en format PDF, cette 412e édition de la revue Qui fait Quoi met de l’avant l'Institut Grasset et l'École NAD-UQAC, et présente un dossier sur le projet de réforme attendu de la Loi sur le statut ... [suite]

Responsable de la supervision des programmes en télévision, cinéma, effets visuels, 3D et informatique, Nicolas Gareau est en charge du nouveau programme de formation en composition VFX de l’Institut Grasset. Le secteur des effets visuels étant particulièrement demandeur de professionnels formés au logiciel Nuke, c’est sur cet outil informatique que la formation se concentre. Apprentissage théorique, exercices pratiques, expériences de tournage, ... [suite]

Suite à la fermeture des portes des institutions scolaires en mars 2020 à cause du confinement et des règles de distanciation sociale, l’Institut Grasset s’est très vite tourné vers la formation à distance pour poursuivre ses missions pédagogiques. Pour la rentrée 2020-2021, l’ensemble des cours, ou presque, se donnera ainsi en ligne. Pour faciliter l’apprentissage rapide et l’insertion sur le marché du travail, ... [suite]

En raison de la crise sanitaire actuelle, la réalité virtuelle et augmentée semble une solution adéquate pour répondre à de nombreux problèmes : éviter les déplacements, maintenir la distanciation, effectuer des formations pratiques, permettre la diffusion d’œuvres, etc. En parallèle et pour les mêmes raisons, la communication audiovisuelle via les réseaux sociaux et le web s’est accentuée ces derniers mois. ... [suite]

La situation ressemblerait à un jeu de poupées russes s’emboîtant les unes dans les autres si elle n’était pas aussi grave. En accord avec les mesures gouvernementales demandant aux établissements scolaires de fermer leurs portes, afin de lutter contre la propagation de la COVID-19 au sein de la population québécoise, les deux institutions Grasset de Montréal ont annulé tous leurs cours en classe ... [suite]

Un nouveau programme spécialisé dans les technologies immersives : réalité virtuelle, réalité augmentée et réalité mixte ? C’est le projet de l’Institut Grasset pour la rentrée d’automne 2020. Répondant à la demande des différentes industries, l’établissement a décidé de proposer une formation pour l’apprentissage de ces outils créatifs. En supplément de ce programme sur les nouvelles ré... [suite]