Enseignante au département d’histoire de l’art et cinéma au Cégep Garneau, Marianne Gravel s’est rendue compte que ses étudiants connaissaient très peu le cinéma québécois et son histoire alors qu’ils étaient finissants du programme cinéma. Pour voir comment les cégépiens recevaient le cinéma québécois, elle s’est alliée avec Christian Poirier, professeur ... [suite]

Détester le cinéma québécois, est-ce cool? C’est une des réflexions soulevées par les professeurs et chercheurs Marianne Gravel et Laurent Pelletier en collaboration avec Christian Poirier de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS) au terme d’une recherche menée auprès de 424 étudiants et 178 professeurs du Cégep Garneau. En effet, alors que souvent le cinéma ... [suite]

Entourée de Christian Poirier de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS) et de Laurent Pelletier, professeur en mathématiques au Cégep Garneau, Marianne Gravel, également enseignante au Cégep Garneau, a entrepris un projet de recherche s’intéressant au potentiel pédagogique du cinéma québécois dans un environnement collégial. Dans le cadre d’un Programme d’aide à la recherche sur l’... [suite]

Une recherche menée conjointement par le Cégep Garneau et l’Institut national de la recherche scientifique (INRS) révèle que le milieu collégial pourrait devenir un acteur de premier plan pour faire découvrir le cinéma québécois aux jeunes. L’équipe a profité du bouillonnement culturel déclenché par le Festival de cinéma de la ville de Québec (FCVQ) pour dé... [suite]

Le directeur général des Musées de la civilisation à Québec, Michel Côté, la directrice générale du Cégep Garneau, Denise Trudeau et le directeur du Centre de démonstration en sciences physiques (CDSP), Marcel Lafleur, ont signé une entente-cadre de cinq ans visant à développer de nouveaux projets en matière de médiation scientifique et à bénéficier réciproquement de l'... [suite]

Le Collège François-Xavier-Garneau, à Québec, est en train de développer de nouveaux programmes de formation à distance par le biais de la Direction de la formation continue. Pour mettre sur pied ces programmes, l'équipe de Richard St-Pierre, coordonnateur, secteur Technologies de l'information, a réfléchi longuement aux meilleures solutions possibles pour offrir du perfectionnement aux travailleurs en emploi. «Je réfléchis ... [suite]