Si les modélisations et les simulations sont de plus en plus utilisées pour former des employés, le monde de l'éducation demeure relativement fermé à l'utilisation des jeux vidéo dans l'enseignement. « C'est que l'on trouve peu ou pas de guides sur la façon d'adapter ces technologies à l'enseignement, explique Sonya Milly, professeur à l'Université Concordia. Ces technologies présentent pourtant de ... [suite]

Lynn Hugues est titulaire d'une chaire de recherche (innovation en design et jeux interactifs) et doyenne associée à la recherche de la Faculté des beaux-arts de l'Université Concordia. Les jeux sont pour elle beaucoup plus qu'un simple divertissement. « Nous sommes à un moment où le virtuel et le physique se mélangent de façon à ce qu'il soit difficile de les distinguer l'un de l'... [suite]

La firme Côté communication conseil, de Québec, présente sur le site Web de l'Indice relatif du bonheur (IRB) une série Web réalité intitulée «Le bonheur s'exprime». Cette série permettra aux visiteurs de suivre, pendant 10 semaines, les variations de l'humeur et du bonheur de cinq candidats(e)s en fonction de différents éléments ou événements qui se ... [suite]

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Dans son nouvel essai, la condition inhumaine, Ollivier Dyens utilise la science-fiction comme un miroir de notre société. « La science-fiction ne fait que décupler ce qui est maintenant », dit-il. Un constat qui lui fait dire, suivant les mots du célèbre auteur William Gibson, que l'on est à un moment où l'on sait que nous avons gagné et perdu quelque chose, mais qu'... [suite]

Le projet d'Olliver Dyens, La condition inhumaine, ne se retrouve pas qu'en livre. Avec une nombreuse équipe de collaborateurs, le professeur de littérature de l'université Concordia a lancé un site Web du même nom la semaine dernière. Le Lien MULTIMÉDIA a rencontré Patric Mondou et Ollivier Dyens pour faire un tour d'horizon de leur monde virtuel.... [suite]

Ollivier Dyens lançait son nouveau livre, « La condition inhumaine », le 28 février 2008. L'essai se base sur la tension entre la « réalité biologique », à laquelle nous avons accès par les sens de notre corps, et la « réalité technologique », les perceptions qui nous sont accessibles par le truchement de la science. Cette différence le pousse à vouloir redéfinir ce qu'est un être humain qui, ... [suite]

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