Qui a dit qu’il était impossible d’intégrer des stratégies pédagogiques actives en enseignant à distance? Dans le cadre du cours Introduction à la gestion de projet, deux professeurs et une chargée de cours de l’ESG UQAM ont proposé à leurs étudiantes et étudiants de simuler un projet sur une plateforme virtuelle. En équipe de cinq ou six, les apprentis gestionnaires devaient construire, à l’aide de la ... [suite]

Avec la COVID-19, qui a bouleversé les champs de la culture et qui a accéléré le virage numérique, le financement a aussi été revu en conséquence. Plusieurs fonds ont été mis sur pied afin d’inciter les créateurs et créatrices à «se réinventer». Mais est-ce pour pallier temporairement une situation encore trop incertaine ou est-ce que cette aide contribue à favoriser un ... [suite]

Depuis sa création, l'Université du Québec à Montréal (UQAM) forme des citoyennes et des citoyens mobilisés, visionnaires et audacieux. Les lauréates et lauréats des Prix Reconnaissance 2020 démontrent une fois de plus la qualité de ses personnes diplômées. Leur carrière étonnante, leur engagement professionnel, l'impact de leurs réalisations dans la communauté et leur rayonnement ont été des facteurs ... [suite]

L’apprentissage expérientiel, via la plateforme Riipen, permet aux étudiants des plus grandes universités du Canada de travailler, dans le cadres de leurs cours, sur des problématiques réelles qui sont soient soumises par les organisations de tout type ou sollicités auprès de ces dernières par les enseignant.e.s. ... [suite]

Les professeures du Département de management de l'ESG UQAM Julie Delisle et Nancy Aumais ont signé une lettre ouverte, le 17 octobre dans La Presse+, en réaction à un article intitulé « Que vaudra notre diplôme? » paru plus tôt ce mois-ci. Cet article dressait un portrait peu nuancé de l’enseignement à distance à partir de témoignages d’étudiants insatisfaits. « Nous vous écrivons aujourd'hui pour partager ... [suite]

Les inégalités numériques ne sont pas des phénomènes isolés : elles s’ancrent sur les inégalités socioéconomiques déjà en place. Simon Collin, professeur à l’UQAM, analyse les enjeux du numérique, puis contextualise l’impact des inégalités pour l’éducation. Les inégalités numériques ne sont pas numériques : ce sont des inégalités sociales qui ... [suite]

En mars dernier, le ciel nous tombait sur la tête... Et pourtant, un groupe d’irréductibles étudiants en télévision de l’UQAM se sont associés avec La Ruelle Films et TVA pour faire face à l’envahisseur, et réalisé la série «La ruelle côté jardin». ... [suite]

Le GRIAAC/CIÉRA-MTL (Groupe de recherche interdisciplinaire sur les affirmations autochtones contemporaines et l’antenne montréalaise du Centre interuniversitaire d’études et de recherches autochtones), Terres en vues, société pour la diffusion de la culture autochtone, le Département d’histoire de l’art et la Concentration en études autochtones de l’UQAM organisent le 23 octobre à 13 h (HAE) une réunion/discussion en ligne ... [suite]

L’Université du Québec à Montréal (UQAM) invite les futurs étudiants à participer à la première édition de ses Portes ouvertes virtuelles. C’est dans le confort de leur domicile que les participants pourront, du 22 au 24 octobre 2020, naviguer d’un lien Zoom à un autre pour découvrir l’effervescence de la vie uqamienne ainsi que les particularités des 300 programmes d’études offerts par l’Université.... [suite]

TV5 Québec Canada, TV5Monde et l’Université du Québec à Montréal (UQAM) ont signé une entente qui portera sur le partage et l’analyse des données de la nouvelle plateforme francophone mondiale TV5Mondeplus. Ce partenariat permettra aux chercheurs Destiny Tchéhouali et Christian Agbobli, rattachés à la Chaire Unesco en communication et technologies pour le développement de l’UQAM, et aux équipes de TV5 d'étudier ... [suite]