Professeur à l'École NAD et responsable de la maîtrise à l'UQÀC en animation 3D, jeux vidéo et arts numériques, Yan Breuleux s'intéresse aux arts numériques depuis longtemps. Après un premier projet, «Neige neige», il a eu la piqûre et a voulu explorer ce nouveau médium qui n'avait pas encore été travaillé sur les surfaces et le son. En 1997-... [suite]

Spécialisé en théorie et pratique en jeu vidéo et en interactivité, Jocelyn Benoit enseigne à l'École NAD depuis décembre 2011. Outre ses cours, il se charge d'activités de l'école, dont le Concours universitaire Ubisoft. Avant d'intégrer le NAD, il a été étudiant au doctorat et chargé de cours à l'École de technologie supérieure (ÉTS). À titre d'enseignant, il aime le ... [suite]

Directeur de la franchise «Assassin's Creed», Raphaël Lacoste est arrivé au Québec au début des années 2000 pour travailler chez Ubisoft comme directeur artistique sur le jeu «Prince of Persia : The Sands of Time». Il commence à enseigner à l'École NAD en 2011 en design d'environnement. Pourtant, au départ, ce n'est pas vers les métiers de l'image animée qu'il ... [suite]

Artiste dans l'âme, Laura Gallagher a étudié en sciences de la nature pendant trois ans, passant davantage de temps à dessiner dans ses cahiers qu'à écouter ses cours. En 2007, elle s'inscrit donc au Centre NAD, qui, à l'époque, proposait un programme privé d'un an, avant de devenir une institution universitaire. Dès la fin de ses études, elle entre chez Eidos, qui cherchait une personne spécialisé... [suite]

Professeur depuis dix ans à l'École des arts numériques, de l'animation et du design, Pierre Tousignant a commencé sa carrière en architecture du paysage. Un passage d'un an au Centre NAD en 1992-1993 lui donne la piqûre de l'animation. Après un an comme animateur 3D chez Nickelodeon, en Floride, il revient à Montréal, travaillant pour Softimage de 1997 à 2004. Il intègre ... [suite]

Natif de Québec, Dave Hawey est venu étudier à Montréal en 2001. Intéressé par une carrière artistique, il était surtout sensibilisé aux arts traditionnels. Par le hasard des choses, il se retrouve au Centre NAD (aujourd'hui École NAD) où il suit une formation en jeu vidéo qui le mène à travailler chez Gameloft et DC Studios pendant deux ans. Intéressé par l'enseignement, car ... [suite]

Intéressé par les métiers du cinéma depuis l'école secondaire, Matthew Rouleau a décidé d'étudier dans le domaine en s'inscrivant à l'École NAD en 2002, au programme cinéma et télévision. Avant même la fin de ses études, il avait trouvé un emploi dans le domaine. Le NAD lui a apporté beaucoup, confie-t-il en entrevue, d'abord, évidemment, sur ... [suite]

Rien, ou presque, ne destinait Suzanne Guèvremont à entrer dans l'univers de l'enseignement des arts numériques, de l'animation et du design. Elle commence sa carrière comme avocate, pratiquant dans un cabinet. C'est un concours de circonstance et d'occasion, grâce à un client interposé, qu'elle entre en contact avec Softimage et Richard Langevin, qui était alors coordonnateur du Centre national d'animation et ... [suite]

Le Jam créatif de l’École NAD, événement biannuel organisé en collaboration avec l’École Polytechnique, aura lieu ce weekend à l’École NAD.... [suite]

Le Théâtre Rialto était bondé le lundi 9 mai pour la soirée de présentation des projets étudiants de l'École des arts numériques, de l'animation et du design (NAD), IMAGINAD H16. Étudiants, parents, amis, membres de l'industrie et curieux étaient présents pour souligner le travail exceptionnel accompli par les étudiants ces dernières sessions. Pour encourager à l'excellence, les élèves les plus ... [suite]